Ngày soạn:
Ngày giảng:

TIếT 23 - Bài 22: hoạt động kinh tế của con
ở đới lạnh

A.Mục tiêu
1. Kiến thức: Trình bày và giải thích được các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở đới lạnh.
- Hoạt động kinh tế:
+ Hoạt động kinh tế cổ truyền chủ yếu là chăn nuôi tuần lộc. Săn bắt thú để lấy lông, mỡ, thịt và da.
+ Hoạt động kinh tế hiện đại: Khai thác tài nguyên thiên nhiên. Chăn nuôi thú có lông quý.
- Nguyên nhân: Khí hậu khắc nghiệt, lạnh lẽo. Khoa học – Kỹ thuật phát triển.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích tranh ảnh, nhận xét vê một số cảnh quan, hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh.
- lập sơ đồ về các mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên, giữa tự nhiên và hoạt động kinh tế của con người.
3. Thái độ :
- Có ý thức học tập và tìm hiểu về hoạt động kinh tế ở đới lạnh.
4 . Nội dung tích hợp
* năng sống:
+ duy: Tìm kiếm và sử lí thông tin hoạt động kinh tế ở đới lạnh.
+ Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ, ý của mình. Hợp tác giao tiếp khi làm việc nhóm. Biết quản lí thời gian khi làm việc nhóm.
+ Kĩ năng tự nhận thức : Tự tin khi đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
* Môi trường:
- Hiểu được các hoạt động kinh tế của con người đã làm suy giảm các động vật ở đới lạnh. Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ các động vật ở đới lạnh.
- Phân tích được mối quan hệ giữa hoạt động kinh tế của con người và sự suy giảm các loài động vật ở đới lạnh.
* Ứng phó biến đổi khí hậu:
- Đới lạnh có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú. Ngày nay, với sự tiến bộ của khoa học, kỹ thuật, con người đang nghiên cứu để khai thác tài nguyên .
- Việc khai thác tài nguyên cần hợp lí, tránh ô nhiễm môi trường.
B. Chuẩn bị
- Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.....
C.Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức :
- Sĩ số: 7C :...........................
II. kiểm tra bài cũ : Kết hợp khi dạy học
III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

*Hoạt động 1: Hoạt động kinh tế của các dân tộc ở ơng bắc.
- GV: Trình chiếu H22.1 SGK trang 71 và hướng dẫn HS quan sát, khai thác kiến thức từ lược đồ.
- CH: Em hãy quan sát lược đồ và kể tên các dân tộc đang sinh sống ở đới lạnh phương bắc ?
- HS : Chúc, l - a - kut, Xa - - y- et, La - pông.

* GV: Cho lớp thảo luận nhóm lớp 4 nhóm, cử nhóm trưởng và thư kí của từng nhóm. Thời gian thảo luận 5 phút:
+ Nhóm 1+ 3 :
- Ở Bắc Á, Bắc Âu có những dân tộc nào sinh sống ?
- Hoạt động kinh tế chủ yếu là gì?
+ Nhóm 2+ 4 :
- Ở Bắc Mĩ có có những dân tộc nào sinh sống? Hoạt động kinh tế chủ yếu là gì?
- Tại sao con chỉ sinh sống ở ven bờ biển Bắc Á, âu, phía nam mà không sống gần cực bắc, cực nam?
+ GV: Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ các dữ liệu từ SGK và các tranh ảnh trên máy chiếu.
+ HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ xung.
=> Giáo viên nhận xét quá trình thảo luận của các nhóm và kết quả thảo luận sau đó chuẩn sác kiến thức.





- GV: Giới thiếu hình ảnh về cách di chuyển bằng của người dân bằng các xe trượt tuyết do tuần lộc và chó kéo.

- GV : Chuyển ý
* Hoạt động 2: Việc và khai thác môi

* GV: Cho lớp thảo luận