ĐỒNG HỒ - LỊCH

Lịch(ÂM- DƯƠNG)
THÀNH TOM

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    TỪ ĐIỂN


    Tra theo từ điển:



    TIN GIÁO DỤC

    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Mỹ Thuận

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài thực hành 6. Trình bày bảng điểm lớp em

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Thị Bích Liêm (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:27' 23-08-2016
    Dung lượng: 5.8 MB
    Số lượt tải: 272
    Số lượt thích: 0 người
    KiỂM TRA BÀI CŨ
    Câu hỏi: Để thay đổi cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản em thực hiện những bước nào?
    Trả lời: - Thực hiện các bước sau:


    + Nháy chuột trên hình để chọn hình ảnh đó.
    + Chọn lệnh Format/Picture …….. Hộp thoại Format Picture xuất hiện, chọn trang Layout.
    + Chọn In line with text ( nằm trên vòng văn bản ) hoặc Square ( nằm trên nền văn bản ) và nháy OK.

    Bài 21:
    TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
    Trần Thị Lan: Toán 8, Ngữ văn 7, Vật lý 6
    Mai Kim Châu: Toán 7, Ngữ văn 9, Vật lý 8
    Nguyễn Ngọc Hoa: Toán 6, Ngữ văn 7, Vật lý 7
    Em có nhận xét gì về nội dung và cách trình bày của hai văn bản trên?
    Văn bản 1
    Văn bản 2
    Dài dòng, khó nhìn, dễ nhầm lẫn, khó so sánh, không khoa học.
    Cụ thể, rõ ràng, chính xác, dễ tra cứu, so sánh, trình bày khoa học.
    Thứ 2: Tiết 1 : Chào cờ;
    tiết 2 học Mỹ thuật; tiết 3,4
    học Toán;
    Thứ 3: Tiết 1 học Ngữ văn;
    tiết 2 học Địa lí; tiết 3 học
    Nhạc; tiết 4 học Sinh học
    Văn bản 1
    Văn bản 2
    Em có nhận xét gì về nội dung và cách trình bày của 2 văn bản trên?
    Ưu điểm của việc trình bày nội dung dưới dạng bảng?
    - Cô đọng, dễ hiểu;
    Ưu điểm của việc trình bày nội dung dưới dạng bảng là:
    - Dễ so sánh.
    ? Trong thực tế thì các em thường thấy khi nào thì nội dung văn bản được tạo bằng bảng?
    - Thời khóa biểu
    - Danh sách lớp
    - Bảng điểm, v.v...
    ?Bảng là gì?
    - Bảng là tập hợp gồm: số dòng, số cột và giao giữa số dòng và số cột gọi là ô.
    Cách 1:
    - B1. Chọn nút lệnh Insert Table
    trên thanh công cụ.
    B2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút trái chuột.
    * Muốn tạo bảng ở vị trí nào đặt con trỏ soạn thảo ở vị trí đó.
    Để tạo bảng ta thực hiện như thế nào?
    Bảng gồm 3 hàng 4 cột
    VD 1
    Cách 1:
    - B1. Chọn nút lệnh Insert Table
    trên thanh công cụ.
    B2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút trái chuột.
    * Muốn tạo bảng ở vị trí nào đặt con trỏ soạn thảo ở vị trí đó.
    Cách 2:
    VD
    - B1. Chọn Table Insert Table….
    Hộp thoại Insert Table xuất hiện.
    B2. + Number of columns: số cột
    + Number of rows: số hàng
    B3. Nháy OK
    Thực hành
    VD
    5 cột
    4 hàng
    Ô
    Bảng mới tạo ra ta muốn nhập nội dung cho các ô trong bảng ta làm thế nào?
    Đặt con trỏ soạn thảo
    * Đặt con trỏ soạn thảo vào ô cần gõ nội dung.
    * Di chuyển con trỏ soạn thảo bằng các phím mũi tên trên bàn phím.
    Làm việc với nội dung văn bản trong các ô giống như với văn bản trên trang riêng biệt.
    Các em hãy nhận xét và so sánh gì về 2 bảng sau?
    VD
    2
    Thay đổi kích thước cột hay hàng
    B1: Đưa con trỏ chuột vào biên dưới của cột hay hàng cần thay đổi.
    B2: Kéo thả chuột lên trên để mở rộng hay xuống dưới để thu hẹp độ cao của hàng.
    Thực hành
    - Đưa con trỏ chuột vào đường biên của cột (hay hàng)
    Kéo chuột sang trái, phải
    (hoặc lên, xuống).
    Tiết 61:
    TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
    2.Thay đổi kích thước của cột, hàng.
    Lưu ý: con trỏ có dạng:
    a. thay đổi độ rộng của cột.

    b. thay đổi độ cao của hàng.

    c. thay đổi kích thước bảng.
    Tiết 61: Trình bày cô đọng bằng bảng
    3. Chèn thêm hàng hoặc cột:
    Cách 1:
    Đưa con trỏ soạn thảo sang bên phải
    bảng (ngoài cột cuối cùng), nhấn ENTER
    Con trỏ soạn thảo
    a) Chèn hàng
    Tiết 61: Trình bày cô đọng bằng bảng
    3. Chèn thêm hàng hoặc cột:
    Cách 2:
    Đưa con trỏ chuột vào một ô trong hàng
    Lệnh Table/ Insert
    + Rows Above: Hàng trên
    + Rows Below: Hàng dưới

    a) Chèn hàng
    Tiết 61: Trình bày cô đọng bằng bảng
    3. Chèn thêm hàng hoặc cột:
    b) Chèn cột
    1. Đưa con trỏ chuột vào một ô trong cột
    2. Lệnh Table/ Insert
    + Columns to the Left (Chèn cột vào bên trái)

    + Columns to the Right (Chèn cột vào bên phải)
    Tiết 61: Trình bày cô đọng bằng bảng
    4. Xóa hàng, cột hoặc bảng:
    a) Xoá hàng:
    Table/ Delete/ Rows
    Table/ Delete/ Columns
    b) Xoá cột:
    c) Xoá bảng:
    Table/ Delete/ Table
    Chú ý: Đưa con trỏ chuột vào một ô trong cột hoặc hàng cần xoá
    b)
    a)
    c)
    d)
    BÀI TẬP
    Câu 2: Nút lệnh nào sau đây dùng để tạo biểu đồ?
    3. Bài tập vận dụng
    Bài 3 (sgk/106): Nháy nút khi con trỏ soạn thảo đang ở trong một ô, văn bản trong ô nào sẽ được căn giữa:
    (A) Văn bản trong toàn bộ các ô trong bảng.
    (B) văn bản chứa trong ô soạn thảo

    Bt 4 (sgk/106): Em đưa con trỏ chuột vào biên phải của một ô và thay đổi độ rộng của ô đó. Khi đó
    (A) Toàn bộ các cột của bảng sẽ thay đổi độ rộng.
    (B) Toàn bộ các ô trong cột chứa ô đó sẽ thay đổi độ rộng.
    (C) Chỉ ô đó thay đổi độ rộng.


    Cám ơn quý thầy cô
    và các em học sinh!
     
    Gửi ý kiến