ĐỒNG HỒ - LỊCH

Lịch(ÂM- DƯƠNG)
THÀNH TOM

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    TỪ ĐIỂN


    Tra theo từ điển:



    TIN GIÁO DỤC

    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Mỹ Thuận

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bai tap Phan tich da thuc thanh nhan tu

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: ThanhTom
    Người gửi: NGUYỄN VĂN THÀNH
    Ngày gửi: 10h:24' 08-08-2016
    Dung lượng: 105.5 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
    BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG


    III/ NHỮNG SAI LẦM HỌC SINH THƯỜNG MẮC PHẢI KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG:
    1 . Tìm nhân tử chung sai hoặc thiếu .
    2 . Không biến đổi đa thức để làm xuất hiện nhân tứ chung .
    3 . Phân tích thành nhân tử chưa triệt để.
    4 . Tìm và xác định các số hạng trong ngoặc sau nhân tử chung sai .
    5 . Khi nhân tử chung là một đa thức học sinh cha rằng đó không phải là nhân tử chung .
    IV/ PHƯƠNG PHÁP TÌM VÀ XÁC ĐỊNH NHÂN TỬ CHUNG :
    Bước 1 : Hệ số của nhân tử chung chính là ƯCLN của các hệ số nguyên dương của các hạng tử .
    Bước 2 : Biến (nếu có ) của nhân tử chung phải có mặt trong tất cả các hạng tử , với số mũ nhỏ nhất
    Bước 3 : Lập tích các hệ số và biến chung có ở trên .
    V / Một số minh họa về các sai lầm :
    1/ 33x5y3 + 15 x3y +3xy = 3xy (11x4y2+5x2)
    2/ 7x(3y-5) – 8 (5-3y) không tìm được nhân tử chung .
    3/ 24x(x+5) – 39(x+5) = (x+5)(24x – 39)
    4/ 24x5y4 + 30x3y2 – 42x2y7 = 3xy2(8x4y2 +10x2y – 14xy5 )
    5/ 9z2 (2xy2 – 3y + 8 ) + 4z (2xy2 – 3y + 8 )+5(2xy2 – 3y + 8 ).
    VI / BÀI TẬP RÈN LUYỆN :

    PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
    BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC

    I/ LÝ THUYẾT :
    Liệt kê 7 hằng đẳng thức :
    1/ A 2 + 2AB + B2 = (A + B)2 .
    2/ A 2 – 2AB + B2 = (A – B)2 .
    3/ (A – B ) (A + B) = A2 – B2 .
    4/ (A + B)3= A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 .
    5/ (A – B)3= A3 – 3A2B + 3AB2 – B3 .
    6/ (A – B ) (A2 + AB + B 2) = A3 – B3 .
    7/ (A + B ) (A2 – AB + B 2) = A3 + B3 .
    Để phân tích một đa thức thành nhân tử nhờ phương pháp vận dụng hằng đẳng thức trước tiên ta quan sát và xác định đa thức đó thuộc vào dạng nào trong 7 hằng đẳng thức đã học sau đó áp dụng theo .
    Bài 1 : Hoàn thiện các hằng đẳng thức sau :
    A 2 + 2AB + B2 =
    A 2 – 2AB + B2 =
    A2 – B2 =
    A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 =
    A3 – 3A2B + 3AB2 – B3 =
    A3 – B3 =
    A3 + B3 =
    Ví dụ : Phân tích đa thức x2 – 6x + 9 thành nhân tử
    Đa thức x2 – 6x + 9 thuộc dạng hằng đẳng thức A 2 – 2 A B + B2
    Biến đổi x 2 – 6x + 9 = x2 –2 . x . 3 + 32 = ( x – 3)2
    A 2 – 2.A .B + B2 = (A – B)2
    Xác định A ,B trong biểu thức x2 –2 . x . 3 + 32 ?
    Ví dụ : Phân tích đa thức 4x2 – 9 thành nhân tử
    Đa thức 4x2 – 9 có dạng hằng đẳng thức A2 – B2
    Đa thức 4x2 – 9 = (2x)2 – 32 = (2x – 3 )(2x + 3).
    Ví dụ : Phân tích đa thức 8x3 – y3 thành nhân tử
    1/ 8x3 – y3 = (2x)3 – y 3 = (2x – y )[ (2x)2 +2x . y + y2] .
    2/ 8x3 – y3 = (2x)3 – y 3 = (2x – y )( 2x2 +2x . y + y2) .
    Trong hai cách phân tích trên , hãy xác định cách làm đúng ? Chỉ rõ chỗ sai trong cách làm sai ?

    II/ BÀI TẬP :
    PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
    BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ

    Dùng các tính chất : giao hoán, kết hợp của phép cộng các đa thức ta kết hợp những hạng tử của đa thức thành từng nhóm thích hợp rồi dùng các phương pháp khác phân tích thành
     
    Gửi ý kiến